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교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인

교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인


교사 자질 개발 교육

교육학개론

주제
대한민국 학생과의 의사소통을 위한
교사의 적성 기르기.

의사소통은 학교 생활의 의미를 찾게 해준다.

목차
의사 소통의 중요성
現 교사와 학생간 의사소통의 실태
의사소통 장애의 원인
수업시간 內
수업시간 外
교사의 소통 능력
의사소통 장애의 해결방안
수업시연


의사소통의 중요성
의사 소통의 장애
교사 무력감
학생 무력감
매너리즘
문제 행동

교사와 학생간의 의사소통은 매우 중요하다.
악 순 환

現 대한민국 사제간 의사소통 실태
안양여고 교사-학생 의사소통 실태
하루에 1번 이상 교사와 대화하는 학생 38%
사제지간의 의사소통의 빈도가 낮다.

대화 주제는 거의 진로상담이나 수업에 관한 질문
의사소통의 내용이 일회성 진로상담에 그치고 있다.

의사소통 장애 원인

교사 중심의 강의형 교육
학생의 개별지능을 고려하지 않음
수업시간 內

다가가기 힘든 선생님
학생들의 소속감, 흥미 부족
수업시간 外
교사의 의사소통 능력 부족
Base

소크라테스식 교육

‘역지사지’ 법

‘나만의 포트폴리오’ 만들기
개발프로그램

의사소통 능력 함양 프로그램
` 수업시간 內 `
일방적 강의형

다양성 무시
문제점

Base 다중 지능 이론

역지사지 교육법
Gardner의 다중지능 이론 / 통합 교육 마인드
스마일 팀
하트 팀
해 팀
달 팀

나만의 포트폴리오 만들기
선생님 코멘트 와 부모님 코멘트
-`자신만의 포트폴리오 만들기
-`부모님 아이의 적성 알기 용이

얘들아 밥먹자!!

토요모임

‘다 말해!’ 시간

재미있는 부서 만들기
개발프로그램

의사소통 능력 함양 프로그램
` 수업시간 外 `
다가가기 힘든
선생님

소속감, 흥미 부족
문제점

지혜로운 교사는 어떻게 말하는가

교사 의사소통 능력 기술 익히기
상황1. “오늘은 체육 시간에 그냥 교실에 있을래요.”

당신이라면

“네 생각을 말해줘서 고맙지만 그건 선택할 수 없어.”
상황2. 아이들이 시끄럽게 떠든다.

당신이라면

“수업에 집중할지 다른 곳으로 자리를 옮길지 결정해줄래”
대화법 수업에 지장을 줄 때

교사 의사소통 능력 기술 익히기
상황1. 학생이 종이 친 후 수업에 들어왔다.

당신이라면

“몇 번째 늦는 거야” ( X )

”우리 지금 72쪽 하던 중이야.” ( O )
대화법 아이들이 잘 못 했을 때

교사 의사소통 능력 기술 익히기
상황1. 학생이 글쓰기 서울시 대회 상을 수상했을 때.

“선생님은 네가 자랑스러워!!” “참 잘 했어＂

O or X

X

”선생님은 너 덕분에 자랑스럽다.”( O )
“이가 이렇게 쓴 부분은 표현이 참 정교하다( O )”
대화법 학생들을 칭찬해 줄 때

교사 의사소통 능력 기술 익히기
아이 스스로 자기를 인정하게 하는 칭찬의 말
“열심히 노력해줘서 고맙다!”
창의성과 유연성을 길러주고, 자존감을 향상시키는 말
“다른 답은 또 뭐가 있을까
아이의 도전을 격려하는 말
“용기를 내줘서 고마워!”
아이가 속마음을 솔직하게 표현할 수 있게 돕는 말
“네가 진짜 말하고 싶은 게 뭐였니”

선생님! 이렇게 얘기해 주세요~

교사 의사소통 능력 기술 익히기
평가하는 비판으로 실수를 만회할 기회를 빼앗는 말
“아주 형편없구나!”
아이의 자의식을 약하게 하는 말
“운이 좋네~”
학생의 잘못을 추궁하고 비난하는 말
“왜 그랬어”
일등에 대한 강박을 부추겨 경쟁하는 즐거움을 빼앗는 말
“이겼니”

선생님! 이렇게 얘기하지는 말아주세요~

수업 시연
‘임신’에 관해
(언어, 논리수학, 공간, 신체,
음악, 대인간, 개인간 자연)
8개 팀으로 나뉘어 조사를 해봅시다.

각 지능에 관련된 것이면 어떤 것이든 좋습니다.
잠시 스마트폰을 사용하셔도 좋습니다.^^


수업 시연
‘임신’에 관해
(언어, 논리수학, 공간, 신체,
음악, 대인간, 개인간 자연)
8개 팀으로 나뉘어 조사를 해봅시다.

각 팀 지능에 관련된 것이면 어떤 것이든 좋습니다.
잠시 스마트폰을 사용하셔도 좋습니다.^^
언어 지능 언어의 소리, 의미, 기능

논리수학지능 논리적, 수학적 유형

공간 지능 시공간세계에 대한 예민한 지각

신체 지능 몸의 움직임, 사물을 능숙하게 다룸

음악 지능 음정, 리듬, 음색을 만들고 평가

대인간 지능 타인의 기분, 동기 등을 구분 및 대응

개인내 지능 자신의 감정에 충실, 정서 구분

자연 지능 다양한 종을 구분, 인지


수업시연
발표해 봅시다.

감사합니다.^^
_NOTES_1_

6
_NOTES_2_

10
_NOTES_3_

17
_NOTES_4_

18


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16211456&sid=ddangkung&key=