사회과학 자료등록 사회복지실천기술론 - 심리사회 모델
[사회과학] 사회복지실천기술론 - 심리사회 모델
사회복지실천기술론 - 심리사회 모델
목차
1. 심리 사회 모델의 철학
2. 심리 사회 모델의 이론적 배경
3. 심리 사회 모델의 개입목표와 과정
4. 심리 사회 모델에 대한 개입기법
5. 사례
6. 느낀점
1.철학
-심리 사회 모델은 인간의 문제를 심리적 혹은 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황 속의 인간(person-in-situation)` 을 강조하는 관점으로써, 클라이언트를 수용하고 개별 화 하면 ’클라이언트 있는 곳에서 출발‘이라고 한다.
-심리 사회 모델은 1930년대 사회복지 실천분야에서 있었던 진단 주의와 기능주의의 논쟁에서 진단주의의 실천양식에 뿌리를 둔 모델이기 때문에 어떤 사례를 이해하기 위해 클라이언트의 근접 환경을 현재 및 과거 시점에서 조사했던 메리 리치몬드의 영향을 반영하고 있으며, 관련된 과거 사실에 대한 세심한 개인력 조사를 통한 사회연구를 강조한 프로이드의 관점도 반영하고 있다.
-우즈와 홀리스는 심리사회 모델의 이론적 배경으로 생태체론,정신역동이론,역할이론,의사소통이론 등을 제시하였다. 심리사회 모델의 가장 주요한 이론은 정신역동이며, 이 가운데 정신분석이론과 대상관계이론은 심리 사회 모뎅 이론에 큰 영향을 미치고 있다.
-정신분석이론이 문제의 원인을 인간의 본능적 충동과 과거의 경험으로 보는 단선적인 관점과는 달리 심리사회이론은 문제를 사회적환경과의 상호작용에서 파악하려고 하는 심리사회적 관점을 가진다.
2.이론적 배경
1)정신분석이론
-프로이드의 가장 큰 공헌은 인간의 대부분의 행동이나 성격 문제를 무의식에 의한 것으로 보고 이러한 무의식을 파헤쳐 해석하려고 노력했던 것이다. 인간의 마음에는 ‘무의식’은 의식되지 않는 것으로 무의식 속에는 마음속 깊이 억압된 사고와 감정, 기억들이 저장되어 있다. 프로이드는 인간의 성격 구조를 ‘원초아’, ‘자아’, ‘초자아’ 로 구분하였는데, 사람이 처음 태어날 때는 원초아 뿐 이라고 보았다. 원초아는 본능으로 구성되고 무의식 영역에 있는 성격구조로서 본능적 욕구가 올라오면 현실이 어떠한지 상관하지 않고 즉각적으로 본능을 충족시키고자한다.
2)자아 심리학 이론
-자아심리학이론은 개인의 내적 상태와 외부 환경 사이의 상호작용을 강조. 개인은 자신의 존재 가치, 안정감, 만족을 느낄 수 있도록 외부의 압력에 대처할 수 있는 능력을 개발하는 것이 강조하였다. 개입대상은 무의식 가운데 보이지 않는 힘이 아니라 자아의 상태이다. 자아의 수행능역, 자기 방어 기제, 자아의 자신감, 자아의 현실 판단 등을 회복하고 항상 보존해 주는 것 들이 개입의 목표이다. 또 무의식보다는 인식 할 수 있는 세계, 과거의 사건보다는 현재의 사건, 파동성보다는 능동성, 성격의 단점보다는 강점을 강조한다.
3)대상관계이론
-인간은 선천적으로 ‘관계 욕구’를 가지고 태어나며 삶을 통해 끊임없이 그 욕구를 실현해 나간다. 심리학, 사회학, 가족학 등 인간을 탐구하는 여러 학문분야의 수많은 학자들도 바로 이러한 관계적 차원에서의 인간 이해에 대한 공통분모로부터 출발하고 있다. 또 , 인간은 과거 경험에 의해 형성된 기대에 따라 현재의 대인관계를 맺으며, 과거 경험은 내부대상, 즉 자신과 대산관계에 대한 정신적 이미지가 대인관계에 영향을 미치며 특히 생애 초기에 경험한 애착대상과의 관계는 이후의 대인관계 유형을 결정짓는 다고 한다.
4)자아심리이론
-자아심리학의 뿌리는 정신 역동이론 이었지만 몇 가지 점에서 중요한 차이를 보였다. 자아심리학에서는 자아를 무의식적인 성적에너지 또는 공격적 에너지에 좌우되는 연약한 존재로가 아니라 나름대로의 독립성과 자율성을 가진 존재로 보았다. 자아는 원초아로 부터 파생된 구조물이라는 관점으로 전환함으로 자아의 중요성을 강조하고 욕구와 현실 사이의 갈등에서 발생되지 않은 자율적 자아기능을 일차적 자아 에너지라 부른다.
5)기타 사회과학이론
-체계이론은 개인체계와 환경체계는 상호 영향을 주고받는 개방체계라는 점과 개인의 행동은 이렇게 상호작용하는 개방체계의 맥락 속에서 이해되어야 한다는 점을 강조하고 있다.
-인류학은 각 대인의 독특성을 인정하고 차별적 진단 및 차별적 개입을 강조한 심리 사회 모델은 각 재인들이 가지고 있는 문화적 배경의 차이 즉 관습의 차이, 특정 상황에서의 행동양식의 차이, 사회역할 및 성 역할의 차이, 어린이나 노인에 대한 보호양식의 차이 등을 역설한 인류학의 영향을 받았다.
3.개입목표와 과정
1)개입목표
-심리사회 모델은 상황 속의 인간이란 관점을 중시하기 때문에, 사회복지실천의 목적도 클라이언트와 사회 환경 간 혹은 클라이언트와 타인의상호작용에서 나타나는 사회적 역기능을 해결하는 것으로 정의한다. 사회복지사는 클라이언트 주변의 변화를 직접 행하기보다는 클라이언트 스스로가 주변을 변화시키는 노력을 하는 과정에 최대한 도움을 제공하도록 하고, 모든 변화가 가능한 것이 아니기 때문에 가능한 선까지 변화가 있을 수 있도록 현실적 지원 제공을 해주는 것을 목표로 한다.
2)개입 과정
-초기단계
초기단계 또는 조사단계에서는 클라이언트와 클라이언트의 상황에 대한 사실들을 관찰 및 조사하여 논리적으로 정리하는 과정인 심리사회적조사가 강조 된다.
홀리스는 초기단계에서의 기본적 과제를 다음과 같이 제시했다.
첫째, 클라이언트가 사회복지사와 왜 만나야 하는지를 이해하도록 돕는다.
둘째, 클라이언트가 사회복지사의 원조를 활용 할 수 있도록 전문적 관계적 관계를 확립한다.
셋째, 클라이언트를 원조과정에 참여시킨다.
넷째, 환기와 지지를 제공하고 치료적 개입을 시작한다.
다섯째, 심리사회적 진단과 치료에 필요한 정보를 수집 한다.
-심리사회적 사정과 진단단계
심리사회적 사정은 심리사회 조사관계에서 수집된 정보에 대해 비판으로 검토하는 것으로서 수집된 사실로부터 추론을 전개하는 과정이다, 따라서 심히 사회적 사정과 진단단계에서는 상황속의 클라이언트에 대해 사정 평가를 한다. 또한 이러한 사정과정을 통해 사회복지사는 개인과 대인을
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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=13122096&sid=qjfRnf777&key=
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